教育要闻

市六中强化师徒结对要求促青年教师业务能力提升

发布时间:2018-10-11 作者:市第六中学 浏览量: 打印 字号:

 

为进一步加强青年教师培养工作,切实提升青年教师业务能力和职业素养,自本学期开始,市第六中学以师徒结对模式为平台,并进一步修改和完善,全力助力青年教师成长。

以做高考试题为切入点,注重青年教师“解题”能力提升。在每周做一套高考试题的基础上,每月组织青年教师做一节高考试题讲解课,在提升青年教师的做题能力和讲题能力,解决部分青年教师“会做不会讲”的问题的同时,也对青年教师主动研究高考命题方向、更好地把握教材重点、提升教研教学水平等,具有积极的促进作用。

以做汇报课为标准,注重青年教师授课水平提升。将汇报课作为检验青年教师授课水平和能力的重要渠道,并将之前一学期一节汇报课改为一月一次汇报课,通过增加做汇报课的频率,杜绝了青年教师做完汇报课后因“完成任务”而产生“偷懒”“放松”的思想,提高了青年教师不断改进教学方式、主动钻研教学方法的积极性,为青年教师业务能力的快速提升奠定了基础。

以教学论文撰写为途径,注重青年教师学情把控能力的提升。每学期末,要求青年教师在师傅的指导下,结合本学期教育教学实际,以论文形式,对本学期个人教学方式方法、学生学情等进行反思,寻找存在的问题,并提出有效解决措施和可操作性意见建议,既提升了青年教师对业务的研究和思考能力,也为学校工作谋划积累了更加贴合实际的资料。

(信息员:肖新超;审核人:马琳)


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